Методическая копилка

Одним из условий эффективности урока является занятость всех учеников класса активной учебной деятельностью, обучению их самостоятельному добыванию знаний и привитие навыков самостоятельной работы. Это говорит о том, что учеников нужно научить: основам организации собственной учебной деятельности; способам поиска, а также переработки и представления информации; приемам и методам умственного труда. В связи с этим 27 октября 2020 года в МБОУ «СОШ № 54 г. Челябинска» был проведен семинар-практикум для молодых педагогов нашей школы на тему: «Структура урока ФГОС. Постановка проблемного задания». На семинаре опытные педагоги помогали коллегам, которые еще только начали свой профессиональный путь, освоить технологии проблемного проектирования урока».

Урок фгос

Технологическая карта урока

Технологическая карта урока ПРИМЕР

Современный урок_Шевченко_май-2020

Строение уроков основных типов

 На современном этапе развития образования, педагоги активно внедряют в учебный процесс инновационные (интерактивные) технологии преподавания. Так 29 октября 2020 года в рамках работы школьных методических объединений, педагоги нашей школы рассмотрели требования к новой системе оценивания учебных достижений учащихся, а также поделились опытом организации развивающего контроля на своем уроке.

Рекомендации по оцениванию

Индивидуальные исследовательские проекты обучающихся
Индивидуальные социальные проекты обучающихся
Индивидуальные творческие проекты обучающихся

К вопросу об избыточной отчетности учителей

• Рекомендации по сокращению и устранению избыточной отчётности учителей
• Об участии Общероссийского Профсоюза образования в работе по сокращению избыточной отчётности образовательных организаций и педагогических работников 

Материалы педагогической мастерской "Понятие и содержание педагогической культуры классного руководителя в соответствии с современными условиями профессиональной деятельности"

Материалы пед. совета "Использование активных методов обучения для повышения качества образования"

• учитель истории и обществознания Каменских Ольга Андреевна  «Активные формы обучения Стратегия «РАФТ»
• учитель  начальных классов Ярина Лилия Николаевна  «Систематизация АМО»
• учитель истории и обществознания Глебова Ольга Владимировна  «Применение дискуссионных методов обучения как способ активизации познавательной деятельности обучающихся»
• учитель математики Дингес Наталья Александровна «Игровое производственное проектирование, как один из активных методов обучения»
• учитель  начальных классов Харитонова Светлана Юрьевна «Метод активного обучения «Автобусная остановка»»

Материалы мастер-классов

• учитель русского языка и литературы Азметова Елена Сергеевна  «Мастерская творческого письма "Моя голубая Русь"» 
• учитель истории и обществознания Хамитова Гульнара Равильевна «Разработка портфолио семьи»
• учитель начальных классов Шишкина Наталья Владимировна «Приём развития критического мышления "Зигзаг"»
• учитель информатики Привалова Анна Михайловна «Использование кластеров на уроках в школе»
• учитель  начальных классов Меньшикова Галина Викторовна «Сказка на уроках в начальной школе»
• учитель технологии Доможиров Алексей Борисович «Применение сайта LearningApps в обучении»

Материалы семинаров

• Семинар «Организация исследовательской деятельности учащихся»

• Методические рекомендации для научного руководителя
• Методика проведения учебных исследований учащихся начальной школы
• Памятка юному исследователю

МО учителей начальной школы (филиал)

• Разработки уроков и внеклассных мероприятий
  • День литературного чтения:
    • Детские добрые сказки
    • Русские народные сказки
  • День математики:
    • Математический КВН
    • Неделя математики
  • День окружающего мира:
    • «Богатство» Южного Урала
    • Чтобы не умирали реки
  • День русского языка:
    • Викторина по русскому языку
    • Словари - наши друзья и помощники
  • Праздник первой оценки-2013:
    • Сценарий
    • Презентация
• Организация олимпиад 1-4 класса